San José, 10 sep (elmundo.cr) – El diputado del Liberal Progresista, Eli Feinzaig, aseguró que los recortes al presupuesto de educación “me parecen gravísimos, sobre todo porque la educación en Costa Rica está de capa caída”.
En La Entrevista con Marielos Gutiérrez, Feinzaig comentó que “si uno viera que hay una propuesta de reforma educativa del gobierno en la cuál se van a necesitar menos recursos, pues entonces uno dice, diay sí, está bien, aquí hay un plan. Lo que pasa es que se están recortando recursos sin plan”.
“Lo del FEES tengo que decir que revisando la Constitución Política, el artículo 85 que es el que habla del FEES, yo no sé por qué se hace tanto enredo de que el gobierno no se pudo poner de acuerdo con los rectores. Está mal, está mal, porque tradicionalmente se ha buscado ese acuerdo. Pero la Constitución Política es muy clara, y la Constitución lo que dice es el gobierno presupuestará para el FEES lo que lo que considere prudente, y es lo que están haciendo”.
El diputado explicó que “ahora nos va a tocar a los diputados recibir todas las presiones de las universidades, de las federaciones de estudiantes, de los rectores, etcétera, y tendremos nosotros que analizar”.
“Nosotros vemos la educación de forma integral. Los rectores se quejan de que los jóvenes llegan a las universidades muy mal preparados, y eso solo se arregla en la base de la pirámide, que es desde la educación primaria y la educación secundaria”, sostuvo.
Para Feinzaig “si hay una apretazón fiscal a quien hay que proteger es a esos niveles inferiores, para que esos jóvenes eventualmente puedan llegar mejor preparados a la universidad”.
“Por muchos años se le ha dejado de dar prioridad a la educación primaria y secundaria, y para nosotros esa es la esencial y la primordial, porque es la que le llega a todos los niños y jóvenes de Costa Rica, a diferencia de las universidades que es un tema más reducido en cuanto a la cantidad, y además esa educación primaria y secundaria es la que le va a dar a las personas acceso a las oportunidades de tener mejores empleos, no necesariamente con título profesional, pero poder desempeñarse mejor en empleos bien remunerados donde exigen un cierto dominio de las matemáticas, un cierto dominio del idioma inglés, por ejemplo, y todo eso se puede lograr desde la educación primaria y secundaria. Entonces vamos a velar porque los recursos de la educación se inviertan, escasos como son, que se inviertan lo más sanamente posible”, concluyó.
