San José, 28 set (elmundo.cr)- Las instituciones del sector agropecuario y educativo articulan esfuerzos para acompañar a 100 jóvenes estudiantes y egresados de liceos rurales y colegios técnico profesionales en su cambio de la fase educativa a la agro-productiva.
Según asegura, Rafael Mesén, Director Ejecutivo del Consejo Nacional de Clubes 4-S, el programa apoya la transición de los jóvenes del sector educativo con apoyo de instituciones como el Instituto Nacional de Innovación y Transferencia en Tecnología Agropecuaria (INTA), el Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG), Consejo Nacional de Producción (CNP), Instituto de Desarrollo Rural (Inder) y Servicio Nacional de Salud Animal (Senasa).
“Los jóvenes necesitan una especie de institución “puente” que trabaje en los dos sectores para tener una mejor transición y para ello está el Consejo Nacional de Clubes 4-S. De esta manera se trabaja con una visión sistémica de trayectoria de vida de los jóvenes en momentos en que ellos requieren de políticas públicas, programas y proyectos integrales e interinstitucionales”, comentó Mesén Vega.
A estos jóvenes se les entregó una cerda de cría con alto potencial genético para establecer una granja porcina con excelente manejo zoosanitario que se adquirieron con fondos del Convenio Interinstitucional entre el Instituto de Desarrollo Rural y el Consejo Nacional de Clubes 4S (INDER -CONAC 4S).
Los estudiantes son capacitados a través del Instituto Nacional de Innovación y Transferencia en Tecnología Agropecuaria (INTA) de forma presencial y luego los integran en un chat técnico donde pueden tener comunicación diaria con un especialista en cerdos. De la misma forma, tienen acceso a pasantías de una a dos semanas en la Estación Experimental Los Diamantes, ubicada en Guápiles.
Por parte del Programa de Apoyo a la Mediana y Pequeña Empresa (Pronamype), son capacitados en temas empresariales y planes de negocios y mediante el MAG e Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) serán asesorados técnicamente en sus comunidades. Mientras que el Senasa capacitará a los jóvenes en el manejo zoosanitario.
Además, mediante el Instituto Nacional de Fomento Cooperativo (Infocoop) son apoyados para conformar una cooperativa y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) los ayudará a tener una oportunidad para la educación universitaria y a profundizar en el tema de la innovación tecnológica.
Los 100 jóvenes seleccionados son integrantes de los Clubes 4-S en sus comunidades educativas y se destacan como líderes en los distintos proyectos productivos (producción de hortalizas y huevos), así como los proyectos de servicio a la comunidad (situaciones de emergencia, reforestación, reciclaje, atención al adulto mayor, ornato de parques, entre otros).
