Es curioso que Carlos Alvarado que tanto prometió trabajar por Costa Rica lo esté haciendo, pero para un organismo financiero internacional, y no el mejor de todos, valga la observación.
En días recientes Alvarado nos dice que “los títulos ya no son necesarios”. A eso se le puede llamar humor negro o un sarcasmo perverso del mandatario.
La propia OCDE dice textualmente en su página que “la participación en la educación superior es hoy en día más importante que nunca. Como resultado del cambio tecnológico, la digitalización y la innovación se concede un gran valor a las competencias avanzadas, al tiempo que los empleos menos cualificados están siendo suprimidos del mercado. Aquellos individuos que solo han alcanzado la educación secundaria superior ganarán, en promedio, el 65% de lo que ganaría un graduado en educación terciaria, perpetuando este círculo vicioso durante las generaciones futuras. Las desventajas salariales para las personas sin educación terciaria son más pronunciadas en los países latinoamericanos: por ejemplo, aquellos que han obtenido como titulación máxima el segundo ciclo de educación secundaria ganarán solo entre el 40% (en Brasil) y el 51% (en México) del salario de un graduado en educación terciaria”(https://www.oecd.org/centrodemexico/medios/laocdesostienequeesnecesarioredoblarlosesfuerzosparamejorarlaequidadenlaeducacion.htm)
Ahora bien, ya sabemos que Alvarado está en función de dicho órgano que, si bien está detrás de las Pruebas PIZA y la evaluación de habilidades, lo que NO se logra entender es su interés por hacer ver que ya no es necesaria la educación superior.
Uno se pregunta por qué seguir ciegamente a la OCDE y no a la UNESCO en temas de Educación. Qué hay detrás de la intensión de prestar más atención a un ente financiero supranacional que a un ente netamente creado para cooperar en temas de educación y cultura.
La UNESCO igualmente promueve el diálogo, la compresión y la tolerancia. La misma apuesta a brindar apoyo a los países en materia educativa. Según dice este ente la inversión en educación cayó un 2% en el 2017 y esa ha sido la tendencia: reducir la inversión en ese tema.
Ahora bien, la UNESCO brinda cooperación en temas educativos. La OCDE brinda créditos y establece condiciones para otorgar los mismos.
No podemos ser ingenuos, si este ente nació para la reconstrucción de Europa, con el Plan Marshall, luego de la II Guerra Mundial y es USA su principal creador es obvio que hay un fin paralelo en su política.
Ahora bien, Alvarado sigue (ideas de la OCDE) de necio con un tren que beneficia al centro del país y sus carros eléctricos, de elevadísimo costo y de residuos altamente contaminantes, pero muy buen negocio para los importadores.
Alvarado sigue con su ministro alineado, Edgar Mora, propiciando una sociedad acéfala. Quieren jóvenes muy hábiles, pero con cero pensamientos críticos que no vayan a la universidad para que así los empresarios le paguen solo un 50% del salario de un universitario.
Es más, usan tan vilmente a nuestros muchachos que les quieren formar como autómatas para las fábricas. Carne de cañón para un mercado laboral.
Así que usted como madre o padre de familia deje de comer cuentos que la procesión no va por donde Alvarado y Mora dicen en temas de educación.
Le están dando énfasis a las necesidades de las Cámaras Empresariales que es tener trabajadores gratis con Educación Dual, jóvenes acéfalos con las pruebas FARO y obvio les están cerrando las puertas a una educación superior de calidad, ya que al salir mal preparados de colegio muy pocos van a ganar los exámenes de admisión de las universidades públicas y por ende crecerá aún más el negocio de la educación superior privada.
Ahora bien, hay que tener mucho cuidado ya que la OCDE habla de países como Brasil, Argentina, México, Colombia y Chile; países donde un docente gana de $300 al mes, a lo máximo $1200. Es decir, cabe preguntarse la calidad de la educación en un país como México o Argentina donde un docente debe sobrevivir con $300 al mes, que es el salario de cualquier persona sin formación profesional en este país.
Igual hay que ver los problemas de todos esos países en acceso a la educación para los sectores populares, el NO acceso a becas, la privatización de la educación y los niveles de pobreza y baja escolaridad que manejan.
Así que para no hablar tanta paja señor Carlos Alvarado usted miente y lo hace a sabiendas de que sus fines son otros y que junto con Mora solo están usando nuestros jóvenes para el negocio personal de quienes se benefician de las consultorías del MEP, de la venta de drones, de la venta de alimentos a comedores escolares, de la venta de equipos innecesarios, del alquiler de todos los equipos de cómputo a nivel de todas y cada una de las oficinas MEP en todo el país, del pago de licencias multimillonarias de software a Microsoft habiendo software libres, del alquiler de edificios para el MEP, del pago de la impresión de pruebas de bachillerato y ahora de las pruebas FARO y a pesar que tenemos Imprenta Nacional, de la creación de los nuevos programas de estudio, de las campañas publicitarias, COSAS QUE EN NADA MEJORAN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE ESTE PAÍS.
Así que no sea descarado que no somos tan ignorantes. Queremos una educación de calidad para nuestros hijos porque ellos son el futuro de nuestro país. Queremos a Edgar Mora fuera del Magisterio y que el MEP preste más atención a lo esencial, que no es el baño donde orina o defeca un ser humano.
¡BASTA YA DE ABUSOS Y CHORIZOS!
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