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Laura Fernández: Foros comunistas en la UCR intentan lavarle el cerebro a nuestros hijos

Posted on by Yamileth Angulo

San José, 15 jul (elmundo.cr) – La presidenta de la República, Laura Fernández, criticó duramente que se utilice a los centros educativos y universidades públicas para intentar implantar ideologías políticas en los niños y jóvenes.

Fernández señaló que “la educación es para formar criterio, para recibir herramientas para la vida, pero no para intentar lavarle el cerebro a los estudiantes, ni mucho menos para hacer listas de futuros dirigentes políticos, eso es un pecado para la niñez y para la adolescencia”.

“Yo misma he visto gran cantidad de foros en la Universidad de Costa Rica de cosas que son absolutamente comunistas y de izquierda donde intentan hacerle un lavado de cerebro a nuestros hijos, pero por favor, y contra todo eso nosotros siempre vamos a levantar la voz y a indicar que eso no es correcto”, manifestó.

La mandataria insistió en que “lo que sí tenemos controles en las aulas del Ministerio de Educación Pública y por eso el ministro emitió ya una circular aclarando que no se puede ir a politiquear a las aulas de las escuelas ni a las aulas de los colegios, debería darles vergüenza andar en eso”.

Por su parte, el ministro de Educación, Leonardo Sánchez, recalcó que “no sólo es incorrecto, es ilegal, la Ley Fundamental de Educación, el Código de Educación, el Servicio Civil, el Tribunal Supremo de Elecciones, es clarísimo en que ninguna persona externa puede ingresar a un centro educativo a hacer política, y yo quiero dejar algo claro, es diferente hablar de política que está permitido en el currículum a hacer política”.

“Nuestros estudiantes no necesitan que les digan qué pensar, por quién votar, por quién no votar o ideologías y demás, hay que darle las herramientas para que aprendan a pensar y eso es lo que establece el currículum y ese grupito pequeño que ha querido decir que nosotros queremos poner una mordaza es porque son los primeros que están yendo a los centros educativos a hacer propaganda política, que está totalmente prohibido y eso se acabó de una vez por todas”, aseveró.

Fernández agregó que “ah, pero eso sí no es adoctrinar, pero eso sí no son ganas de instalar corrientes de pensamiento que distan enormemente de los valores y los principios democráticos de los costarricenses, de ahí sí don Carlo (Díaz) no dijo nada, qué cosa, el señor es como selectivo en sus opiniones políticas y beligerantes”, concluyó.

Colegio de Politólogos le aclaran a Chaves y Cisneros que están capacitados para realizar análisis imparciales

Posted on by Yamileth Angulo

San José, 15 ago (elmundo.cr) – El Colegio de Profesionales en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales rechazó las declaraciones del presidente de la República, Rodrigo Chaves, y la jefa de fracción oficialista Pilar Cisneros que menosprecian el criterio técnico y la objetividad de las personas profesionales de las Ciencias Políticas para la emisión de análisis imparciales.

Además aclararon que “poseen un conjunto de especialidades derivadas de su formación académica que les configura con un perfil laboral caracterizado por ser especialistas en el funcionamiento de la institucionalidad pública, sus interrelaciones, origen, naturaleza y funcionalidad”.

Según el Colegio esto significa que poseen un acervo de conocimientos teóricos, metodológicos y legales que les permite:

a. Análisis técnicos y entendimiento de lógicas de administración pública y del aparato de Estado (estructura, jerarquías, procesos de trabajo) incluyendo municipalidades, organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales, asociaciones con fines específicos, empresas privadas con vinculaciones en lo público.

b. Diseño y gestión de estrategias de intervención de planes, programas y proyectos públicos y privados.

c. Diseño y gestión de modelos de coordinación interinstitucional, siendo esta capacidad de coordinación.

Especialistas en filosofía y teoría política como acervo significativo y esencial para la comprensión de regímenes políticos, relaciones de poder multinivel, geopolítica (nacional e internacional) y pensamiento e ideologías políticas en general. De este conocimiento, las personas politólogas pueden identificar, analizar y proyectar:

a. Estrategias de comunicación política.

b. Análisis de opinión e imagen públicas.

c. Análisis e interpretaciones de discursos, posiciones y pensamiento de grupos de interés y partidos políticos vigentes en un momento determinado.

d. Asesoría política y análisis de coyuntura, siendo esta una de las herramientas favoritas de quien ejerce esta profesión y que tecnológicamente ha evolucionado considerablemente en los últimos años.

Especialistas en políticas públicas, negociaciones y otras destrezas. Siendo este conjunto especifico de conocimientos y habilidades el que permite al profesional en ciencias políticas:

a. Configurar grupos de trabajo inter y multidisciplinarios, públicos, privados y de sociedad civil, ligados a un interés estratégico de política pública.

b. Formular y evaluar políticas públicas de acuerdo al campo temático en el que se desenvuelva y considerando los aspectos y fases necesarias para que dichas políticas contengan elementos que garanticen su efectividad, sostenibilidad y legitimidad, como apoyo técnico de estos profesionales a los procesos políticos y a las jerarquías de los cuales se derivan.

c. Promoción social (contacto y manejo de grupos, convocatorias, manejo de agendas, ejecución de reuniones efectivas, formulación de acuerdos, análisis colectivo de problemas y otros afines).

d. Enfoques de trabajo ligados a Teoría de Género, Medio Ambiente y Derechos Humanos.

“Como Colegio Profesional, reafirmamos nuestro firme respaldo a los profesionales, confiando plenamente en su capacidad para desempeñar las funciones encomendadas. Invitamos a los diversos actores del ejercicio democrático a participar en un intercambio respetuoso de ideas y un debate constructivo que enriquezca la práctica democrática y contribuya a la resolución de los retos que enfrenta el país”, concluyen.

El Analfabetismo Social

Posted on by Redacción

Existen varios tipos de analfabetos, el que no sabe leer y escribir, el que sabe leer y escribir, pero no entiende lo que lee, hay otros tipos como por ejemplo el tecnológico. Pero el que preocupa más es el analfabeto social, sabe leer, sabe escribir, puede tener bachillerato y hasta una carrera universitaria ganada con méritos pero hasta ahí llega, se dedica  a trabajar  y procurarse el mejor nivel de vida que pueda, pero es analfabeta en las interacciones sociales, en ideologías políticas en impacto de políticas económicas, no comprende las interacciones sociales, en general no porque no pueda sino porque no le ha interesado, tienen esa idea errónea de que todo lo saben y lo entienden y no se instruyen en este aspecto ya tiene un título y creen que con eso es suficiente y se convierten en los sabelotodo de las redes sociales, que opinan sin saber, rápidamente se convierte en un analfabeto ilustrado, cita frases famosas sin sentido, habla según él en nombre de la ciencia, habla de política y no la entiende,  ni siquiera entiende a qué clase social realmente pertenece lo que hace que no defienda sus derechos, repiten lo que escuchan si a un huelguista le dicen vago, él les dice vagos, si alguien dijo que eran chancletudos él los llama chancletudos esta es una forma de desvalorizarlos y desvalorizar la lucha , se declara demócrata pero pide al gobierno que arreste al que se opone al régimen. Esta persona aparte de dañarse a sí mismo no haría daño a los demás  sino metiera “carbón”, pero son de los que tienen más necesidad de llamar la atención de que sepamos que están ahí, lo peor creen tener la verdad.

Existe un problema en los programas del sistema Educativo, desde hace unos 15 años hacia acá se han agudizado, no se está enseñando a pensar ,no se inculca las ansias de conocimiento solamente la meta ganar bachillerato y en muchas universidades solamente se enseña la profesión no hay más allá, un día le dije a un alumno que su trabajo era copiado y pegado, y me respondió que yo no podía pretender que è leyera y redactara tanto (una página), lo peor luego tendrá el bachillerato en copia y pegue y con ese bachillerato opinará , discutirá llamará a los otros de formas despectivas usará como muletas informaciones de internet  no verificadas y dirá la ciencia afirma…

Este tipo de analfabetismo no es sólo culpa del sistema también del individuo que no muestra interés en ir más allá de ganar cursos y graduarse. Pero es un problema para la sociedad.

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