San José, 20 ene (elmundo.cr) – Durante su comparecencia ante los diputados la ministra de Educación, Guiselle Cruz, agradeció la oportunidad de poder compartir los resultados del 2020 y lo que se espera del 2021
Cruz aseguró que el año 2020 fue un desafío para todos y expuso que mantienen la premisa de que nadie se quede atrás.
Para la ministra el desafío de la educación a distancia los llevó a repensar el servicio educativo para todos y la manera en que se debe abordar.
Asimismo, manifestó que el 2020 tuvo grandes desafíos, pero se trató de que se mantuviera un vínculo con los estudiantes a través de diferentes formas como la entrega de alimentos, guías de trabajo autónomo, herramientas tecnológicas y capacitaciones a los docentes.
La ministra señaló que la pandemia dejó al desnudo las brechas en el sistema educativo.
De igual manera, hizo un repaso por las diferentes fechas que marcaron el ciclo electivo 2020 e indicó que un 98% de los docentes se capacitaron a través de las plataformas virtuales y un 96% de los estudiantes permanecieron en el sistema educativo en el 2020, mientras que hubo una exclusión de 18384 estudiantes, pero se busca el retorno de estos.
En relación con la infraestructura educativa la ministra indicó que se logró terminar 79 centros educativos, 72 se encuentran en proceso y 25 obras están en adjudicación.
Destacó la importancia del fortalecimiento de la estrategia Aprendo en Casa.
Cruz afirmó que se han realizado grandes esfuerzos por mejorar la educación virtual y se logró el registro de un millón de cuentas con el correo electrónico para estudiantes y docentes, para ser utilizados en la plataforma Teams que se tenía y se activó ante la pandemia del covid-19; además, se realizaron más de 1200 guías de trabajo autónomo en todas las materias.
En relación con el año lectivo 2021 la ministra se refirió a una educación combinada usando la estrategia Regresar, también explicó que se realizó un diagnóstico en las instituciones para conocer la situación de infraestructura y otros elementos y variables importantes.
Según manifestó Cruz, este diagnostico les permitió conocer y tener claro los posibles escenarios para el retorno a la presencialidad, la elaboración de lineamientos y protocolos, así como la priorización de los aprendizajes esperados.
La ministra aseveró que hay que hacer todos los esfuerzos necesarios para que los estudiantes recuperen los aprendizajes que no se han desarrollado.
El regreso a clases será tomando en cuenta todas las disposiciones sanitarias, escalonado y se continuará con la entrega de alimentos a los estudiantes.
La ministra recalcó la importancia del regreso a clases y ante las consultas de los diputados dijo que “es impostergable el retorno a la presencialidad”.
Concluyó reiterando su agradecimiento a los diputados por la oportunidad de explicar la situación.
