San José, 6 oct (elmundo.cr) – Un foro organizado por la diputada del Partido Liberal Progresista, Johana Obando, sirvió como escenario en la Asamblea Legislativa, este jueves, para discutir la participación de las mujeres en el área de las tecnologías.
Se trató del foro “Impacto Mujer” al que asistieron estudiantes universitarias, docentes, representantes del sector privado, diputados y autoridades del Poder Ejecutivo.
“Me entusiasma ver personas jóvenes y mujeres interesadas en la tecnología. Esta ha sido un área que fue visualizada para hombres, pero está cambiando. Estoy segura de que muy pronto tendremos una Costa Rica con rostro de mujer en el área de las tecnologías”, expresó Obando.
El foro abordó temas de relevancia como 5G, Metaverso, Web 3 y transversalidad de las comunicaciones, y fue moderado por la exdiputada Lorena Vásquez. La directora general de Competencia de Sutel, Derhyan Muñoz, expuso que entre los años 2015 y 2019 se redujo a un 35% la brecha de conectividad que existe en hogares jefeados por mujeres en comparación de hogares jefeados por hombres.
Para Elizabeth Arroyave, vicepresidenta de la Cámara de Tecnologías de Información y Comunicación, CAMTIC, el sector económico necesita tener un marco productivo en tecnología, que permita ser competitivos y se requiere también que el Poder Ejecutivo dé todas las herramientas para la competitividad.
La secretaria general de la Asociación Interamericana de Empresas de Telecomunicaciones, ASIET, Maryleana Méndez insistió en la importancia de que el país cuente con un liderazgo fuerte para lograr que la tecnología llegue a más personas.
El ministro de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones, Carlos Alvarado, comentó que el país debe seguir en la ruta de dictar políticas públicas que garanticen cerrar las brechas y abrir el acceso a conocimientos y oportunidades a las nuevas generaciones.
Finalmente, el diputado José Joaquín Hernández, presidente de la comisión legislativa de Educación, comentó sobre la necesidad de reconocer el impacto de las tecnologías en todas las áreas del quehacer humano, y tener presente que el nuevo modelo educativo que ocupa el país debe pensarse sin excluirlas.
