San José, 26 sep (elmundo.cr) – La Fundación Omar Dengo (FOD) hizo un llamado a la sociedad costarricense a enfrentar con responsabilidad el debate sobre el uso de celulares en centros educativos, reconociendo tanto los riesgos como las oportunidades que esta tecnología presenta para el aprendizaje y la formación ciudadana.
La FOD se pronunció tras la presentación del proyecto de ley para el Uso Responsable de Dispositivos Electrónicos en Centros Educativos (expediente 25.153), el reglamento impulsado por el Ministerio de Educación Pública, y los hallazgos del Estado de la Educación 2025.
La Fundación advirtió que el uso desmedido de celulares plantea riesgos serios para niños y adolescentes. En el plano cognitivo, interfiere con la atención y la memoria, reduciendo la concentración y el aprendizaje. En el plano emocional, el exceso en redes sociales se asocia con mayor ansiedad, depresión y baja autoestima, además de riesgos como el ciberacoso. En el plano físico, la luz azul de las pantallas altera los ciclos de sueño, afectando el bienestar y el rendimiento escolar.
“El celular no puede ni debe convertirse en una herramienta de cuido. La mediación adulta, la interacción afectiva y la orientación activa y la gestión de rutinas son indispensables para que la tecnología no sustituya lo esencial: el desarrollo integral de los menores”, advirtió la FOD.
Sin embargo, la FOD también señaló que prohibir no es la solución, ya que el celular es una herramienta presente en el 97% de los hogares costarricenses. Usado con intencionalidad pedagógica, puede fortalecer competencias clave como la investigación, la creatividad, el pensamiento crítico y la participación responsable en entornos digitales.
“La verdadera inclusión digital comienza con la educación consciente: privilegiar la calidad del tiempo y el desarrollo de habilidades por encima del consumo pasivo de pantallas”, afirmó la Fundación.
La FOD reafirmó su compromiso con docentes, estudiantes y familias para promover un uso saludable, ético y responsable de la tecnología, que cierre brechas, favorezca la innovación y contribuya al desarrollo integral de las personas.
