San José, 9 nov(elmundo.cr) – La Defensoría de los Habitantes preocupada por la información dada a conocer por diferentes medios de comunicación, con respecto a que casi 90 mil estudiantes no se han reportado con sus docentes durante el periodo de lecciones a distancia, elevó una gestión ante el Ministerio de Educación Pública (MEP).
“Hoy más que nunca, Costa Rica debe redoblar esfuerzos para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas y todos”, manifestó la defensora de los Habitantes, Catalina Crespo
Para la Defensoría, resulta necesario que las autoridades del MEP rindan cuentas sobre acciones impulsadas para atender exclusión escolar en el curso lectivo 2020.
En razón de lo anterior, este ente defensor pidió al MEP un informe en el que se detalle, entre otras cosas, la cantidad de estudiantes, por nivel, que quedaron fuera del sistema educativo; asimismo, si se ha detectado alguna vinculación entre la exclusión y el acceso a los programas Crecemos y Avancemos del Instituto Mixto de Ayuda Social.
La Defensoría considera que el MEP debe informar acerca de las medidas tomadas para que más estudiantes tengan la posibilidad de estar conectados a dispositivos que les permita acceder a plataformas tecnológicas.
Por otra parte, la Defensoría pidió a las autoridades informar sobre los lineamientos y las obligaciones que tienen, tanto los centros educativos como los docentes, en dar seguimiento a todos los estudiantes que este 2020 abandonaron el curso lectivo.
Según Unicef, con el cierre de colegios y escuelas 1.200 millones de estudiantes en todo el mundo se vieron afectados por la pandemia. Hoy la reapertura gradual en muchos lugares del mundo supone un gran desafío que implica generación de confianza, coordinación y sinergia entre la comunidad educativa y padres de familia.
