San José, 2 abr (elmundo.cr) – El Consejo de Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó tres resoluciones en materia de educación, protección y promoción de Derechos Humanos y medio ambiente promovidas por Costa Rica.
Es la primera vez que el país presenta tres proyectos de resolución en una sola sesión. Costa Rica fue el Estado Observador del Consejo de Derechos Humanos que más proyectos presentó en esta sesión, afirmó Cancillería en un comunicado de prensa.
“La resolución sobre Derechos Humanos y Medio Ambiente genera un sólido avance en el reconocimiento de las obligaciones y compromisos que tienen los Estados para cumplir plenamente con sus obligaciones de respetar y garantizar los derechos humanos, sin distinción de ningún tipo, incluyendo el disfrute de un ambiente seguro, limpio, sano y sostenible”, explicó la Cancillería.
La resolución sienta las bases para que a nivel internacional se promueva un enfoque integrado entre el ámbito de la promoción y el respeto de los derechos humanos y el de la gestión ambiental sostenible, entre otros.
La resolución sobre la protección y promoción de los derechos humanos en el contexto de las protestas pacíficas se reconocen los derechos humanos involucrados antes, durante y después de una manifestación, incluyendo los derechos a la libertad de reunión pacífica, de expresión, de asociación y de religión o de creencia, el derecho a la participación en la dirección de los asuntos públicos, el derecho a la vida, la libertad y seguridad de la persona, el derecho a no ser objeto de tortura y tratos crueles, inhumanos o degradantes , así como el derecho a un recurso efectivo para todas las violaciones de los derechos humanos y el respeto de la dignidad humana, la integridad corporal, y la privacidad.
Finalmente, la resolución sobre educación y formación en derechos humanos trata sobre la prevención del extremismo violento que, entre otras cosas, demanda que el sistema de educación incluya la enseñanza del respeto de los derechos humanos y la diversidad, fomentando el pensamiento crítico, la promoción de medios de comunicación y la cultura digital y el desarrollo de las habilidades conductuales y socio-emocionales que pueden contribuir para la convivencia pacífica y la tolerancia.
