San José, 23 abr (elmundo.cr) – La Asociación Nacional de Educadores y Educadoras (ANDE) manifestó su preocupación ante la reciente iniciativa del Gobierno para ofrecer cursos masivos de inglés a través de la plataforma Open English, bajo el programa denominado “Hello Brete”.
En un pronunciamiento oficial, el sindicato señaló que, si bien reconocen la importancia de la capacitación profesional, la ejecución de este proyecto presenta fallas críticas que van desde la gestión presupuestaria hasta la seguridad de los datos de los usuarios.
Cuestionamientos al manejo de datos y fondos
Uno de los puntos más polémicos destacados por ANDE es la recopilación de información sensible. Según la organización, el proceso de inscripción solicita datos relacionados con el género y la pertenencia a la comunidad LGBTQ+, información que consideran irrelevante para el aprendizaje de un idioma.
Asimismo, advirtieron sobre el uso de estos datos personales por parte de personeros del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), bajo el amparo de la Ley 8968.
Por otro lado, el gremio fustigó el uso de fondos públicos para financiar a una empresa privada trasnacional. La organización sostiene que este movimiento presupuestario debilita la inversión en la educación técnica nacional.
Deficiencias pedagógicas y presupuestarias
Desde la perspectiva docente, ANDE subrayó que el aprendizaje de un segundo idioma requiere de plataformas robustas y estrategias paulatinas que no se logran solo con la “inmediatez” de la accesibilidad masiva. Criticaron la falta de un estudio previo que evaluara las necesidades reales de estudiantes y educadores antes del lanzamiento.
Finalmente, el sindicato reiteró su exigencia de cumplir con el 8% del Producto Interno Bruto (PIB) para la educación, presupuesto que integra al INA.
“No concebimos cómo, quitando presupuesto para iniciativas privadas, se puede robustecer o desmantelar esa importante institución de educación técnica”, dicta el comunicado oficial.
Hasta el momento, las autoridades del Ministerio de Educación o del INA no han emitido una respuesta oficial ante los cuestionamientos de la organización magisterial.
