San José, 15 jul (elmundo.cr) – Un grupo de 18 estudiantes costarricenses y cinco extranjeros de la universidad de RICE en Texas, de las carreras de ingeniería industrial, producción industrial, materiales, mecánica, entre otras, concluyeron un curso de dos semanas impartido en Costa Rica por el Dr. Eric Richardson, destacado profesor de la universidad de RICE, entidad reconocida internacionalmente por tener un programa especializado en Bio Ingeniería y colaborar directamente con centros médicos como el Texas Medical Center.
El curso “Medical Device Innovation” enseñó y puso en práctica conocimientos en estrategias de desarrollo del producto, regulaciones clínicas y mercadeo de nuevos productos para la industria médica, todos contenidos novedosos en el país y en Latinoamérica.
La Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo (CINDE), lo promovió como parte de su proyecto de promoción y apoyo a alianzas estratégicas internacionales entre la academia nacional y reconocidas instituciones extranjeras, con el fin de capacitar a más jóvenes costarricenses con los últimos conocimientos académicos en el área de los dispositivos médicos, uno de los “clusters” más importantes de Costa Rica actualmente.
La metodología del curso trató sobre especificaciones de la industria, procesos de manufactura, propiedad intelectual, regulación y calidad, con el fin de que aprendieran cómo se desarrolla en la actualidad un nuevo dispositivo médico y cómo se comercializa en la industria.
Los cinco proyectos desarrollados fueron sometidos a valoración ante un panel de jueces conformado por representantes de empresas de Ciencias de la Vida con operaciones en el país como: Establishment Labs, Boston Scientific, Hologic, así como por profesores de la UCR, TEC y la Ulacit.
Los estudiantes para generar sus propuestas de dispositivos y equipo médico, tomaron en consideración estadísticas reales sobre necesidades del sector salud en diferentes países donde su creación podría ser comercializada, así como costos de producción y problemas reales que hoy se presentan en la atención de pacientes.
Vanessa Gibson, Directora de Desarrollo Corporativo y Clima de Inversión de CINDE, comentó que la implementación de este tipo de iniciativas permite potenciar el conocimiento del talento costarricense para estar acorde a lo que la industria médica requiere a nivel internacional.
“En CINDE hemos procurado en estos años generar distintas iniciativas académicas que involucren a reconocidos profesores internacionales que enseñen a nuestros jóvenes las últimas tendencias de industrias relacionadas a la investigación y el desarrollo, con el fin de que tengan más herramientas y conocimientos para insertarse con éxito en estos mercados laborales”, agregó.
Jorge Oguilve, Manager R&D Design Services de Boston Scientific, señaló que “este tipo de actividades son un paso en la dirección correcta hacia lo que el país necesita en términos de desarrollo y acompañamiento temprano de talentos: jóvenes con energía que aprenden haciendo e interactuando en la dimensión práctica, teórica y cultural. En el corto plazo, tendremos una masa crítica con las competencias necesarias en el campo de investigación, desarrollo e innovación, paso crucial y natural para atraer inversión extranjera de alto valor agregado”.
Orlando Arrieta, profesor de la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica, indicó que “este tipo de experiencias de diseños totalmente abiertos e integrales, abarcando las distintas fases que involucran aspectos no sólo técnicos, sino de marketing, regulación, etc. dan a los jóvenes una visión más global de lo que les espera en el ejercicio de la profesión”.
El Dr. Jorge M. Cubero, profesor de la Escuela de Ciencia e Ingeniería de los Materiales del TEC dijo “Desde el punto de vista educativo fue muy gratificante ver a los estudiantes costarricenses compartiendo y compitiendo con los estudiantes de la Universidad de Rice, comunicando claramente en inglés todo el trabajo que realizaron para desarrollar proyectos innovadores en ingeniería en dispositivos médicos”.
